為加強(qiáng)科室護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)全體護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)，近日，重癥醫(yī)學(xué)科開展了“中國(guó)膿毒癥/膿毒性休克急診治療指南”翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)評(píng)比。醫(yī)學(xué)知識(shí)繁雜、枯燥，大家在學(xué)習(xí)時(shí)普遍存在記憶困難、重點(diǎn)偏頗等問(wèn)題，但在翻轉(zhuǎn)課堂這種學(xué)習(xí)模式中，由科室的教育護(hù)士充當(dāng)引領(lǐng)者、協(xié)助者，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性，最終達(dá)到共同學(xué)習(xí)、高質(zhì)量學(xué)習(xí)的目的。同時(shí)，郭舉敏護(hù)士長(zhǎng)還進(jìn)行了分組競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

首先由郭舉敏介紹了學(xué)習(xí)評(píng)比的規(guī)則，以工作小組為單位分組，接著由教育護(hù)士付如芬引出第一個(gè)題目“膿毒癥的定義、膿毒性休克的定義”，每組組員積極思考和討論，相互補(bǔ)充，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成答卷。在短短40分鐘的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總共完成了10個(gè)題目的解答，學(xué)習(xí)的最后以“俯臥位通氣的注意事項(xiàng)”結(jié)束。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師周品嬌的細(xì)心批改統(tǒng)計(jì)，最終袁利組（彭杰、李云飛）勝出。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，郭舉敏為勝出的一組給予表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)，并指出學(xué)習(xí)是自己的事情，科室只作監(jiān)督和指導(dǎo)，希望今后大家從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極去學(xué)習(xí)新的指南、新的標(biāo)準(zhǔn)，盡可能與護(hù)理前沿接軌，勇攀高峰。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我們的護(hù)理質(zhì)量必將不斷提高。

重癥醫(yī)學(xué)科宣傳員  曹穎撰稿

2021年12月27日